Детский сад №2 «Звёздочка»

  Нельзя нам на свете прожить без чудес, Они нас повсюду встречают. Волшебный осенний и сказочный лес Нас в гости к себе приглашает.  Осень - красивое время года. Все деревья стоят в разноцветном наряде. Это Осень подарила им сказочные наряды и устроила им праздник. А воспитанники подготовительной к школе группы «Колокольчик» с удовольствием изобразили осенние деревья с помощью пластилина. Все работы получились очень яркими и неповторимыми.

Детям любого возраста очень непросто начинать посещать детский сад. Каждый из них проходит период адаптации к детскому саду. Вся жизнь ребёнка кардинальным образом меняется. Во второй младшей группе "Малыш" царит творческая атмосфера. Благодаря своему воспитателю Юлии Руслановне воспитанники всегда увлечены совместной деятельностью и им просто некогда скучать! Пальчиковое рисование — это увлекательный творческий процесс, который приносит огромную пользу ребенку. Во-первых, это отличный способ развития мелкой моторики. Во-вторых, малыш знакомится с цветами и их оттенками. И, наконец, это терапевтический процесс, с помощью которого можно снять психологическое напряжение. Сегодня у малышей получилось очень яркое осеннее деревце! А занятие подарило воспитанникам массу положительных эмоций.  

В целях повышения безопасности детей в начале учебного года, восстановления у них после летних каникул навыков безопасного поведения на дорогах, в транспорте и в быту, а также адекватных действий при угрозе и возникновении опасных и чрезвычайных ситуаций, в рамках Месячника безопасности детей в период со 2 по 9 сентября 2022 года был проведен Всероссийский открытый урок по основам безопасности жизнедеятельности.  

3 сентября в нашем дошкольном учреждении прошли мероприятия, посвящённые Дню солидарности в борьбе с терроризмом. Воспитатели разных группы проводили беседы с детьми о безопасном поведении дома, на улице, в детском саду «Наш мир без террора», тренинговые игры «Правила поведения в картинках», детский инструктаж «Правила безопасности». В заключении Дня солидарности прошла творческая мастерская «Вместе против террора. Мы за мир!», общее содержание которой: детям всегда нужен мир! Комплекс таких мероприятий помогает акцентировать внимание дошкольников на необходимости проявления бдительности с целью профилактики совершения террористических актов, содействует формированию чувства милосердия к жертвам терактов, толерантности и профилактики межнациональной розни и нетерпимости.

Вот закончилось шумное лето, Начинается время познаний. И всему голова и начало Первый день сентября – День знаний.   Вот так весело отметили начало учебного года. Все прошло в дружеской атмосфере, дети получили массу положительных эмоций и заряд бодрости на целый год!!!

Педагогами дошкольного учреждения совместно с коллегами МБДОУ № 20 «Капитошка» г. Симферополя разработана и изготовлена дидактическая игра для детей дошкольного возраста «Ларец сказок Пушкина», которая представлена на выстаке в рамках ежегодной августовской педагогической конференции. Дидактическая игра для детей дошкольного возраста ЛАРЕЦ  СКАЗОК  ПУШКИНА (Методические рекомендации к дидактической игре) Ежегодно 6 июня в России отмечается Пушкинский день. Литературное творчество великого русского поэта А.С. Пушкина сопровождает нас на протяжении всей жизни. На Руси было много замечательных творцов слова. Но именно Пушкина знают все – от малыша до глубокого старца. Ещё не научившись читать, мы начинаем знакомиться с его прекрасными сказками. Сказки А.С. Пушкина – это те произведения для детей, с которых начинается большая любовь к классической русской поэзии и русской национальной культуре, они открывают маленькому слушателю, огромный мир человеческих мыслей, чувств, переживаний, приобщают его к культурным общечеловеческим ценностям и богатству родного языка.   Цель: Формирование речи через воспитание чувства красоты, любознательности, храбрости и верности, приобщая детей к нравственным ценностям, накопленным веками народами нашей страны.   Задачи: 1.     Воспитывать познавательный интерес, чувство уважения к великим людям России, чувства гордости за свою страну, прививать любовь к родному слову. Воспитывать доброжелательное отношение и интерес детей к творчеству русского поэта А.С. Пушкина. 2.     Развивать у детей творческие способности, внимание, мышление, память. Создать эмоционально-благоприятную обстановку во время игры. Развитие у детей сотрудничества, взаимопомощи при решении поставленных задач. 3.     Учить правильно и полностью отвечать на вопросы воспитателя; слушать и понимать заданный вопрос. Учить выразительно рассказывать отрывки из сказок. Формировать связную речь, обогащать и активизировать словарь образными выражениями по теме, уточнить значение устаревших слов. Закрепить знания детей о произведениях А.С. Пушкина.     1 вариант игры. Задание «Назови сказку правильно» Но вначале для порядка Загадаю вам загадки. Соглашайтесь без опаски! Вспомним пушкинские сказки, И героев, и названья. Приготовились? Вниманье!  Воспитатель показывает 2 иллюстрации из сказок и загадывает загадки. А) Там — синее море И берег пологий. Старик вышел к морю, Чтоб невод забросить. Теперь мы читателя Нашего спросим, Кого он поймает, И, что он попросит? (Сказка о рыбаке и рыбке) Б) Немало сказок интересных     Поведать может кот ученый.     Так назовите же то место,      Где с цепью дуб растет зеленый?  (У Лукоморья дуб зеленый)       2 вариант игры.   Задание « Из какой сказки отрывок» А) Воспитатель читает отрывки , а дети называют сказку.   Б) 2-3 воспитанника рассказывают отрывки из сказок, остальные их отгадывают   Жил старик со своею старухой У самого синего моря; Они жили в ветхой землянке Ровно тридцать лет и три года. (Сказка о рыбаке и рыбке)   Там в облаках перед народом Через леса, через моря Колдун несёт богатыря; В темнице там царевна тужит, А бурый волк ей верно служит. (У Лукоморья дуб зеленый)    3 вариант игры.  Задание «Доскажи словечко» Там чудеса: там леший бродит, Русалка на ветвях сидит; Там на неведомых дорожках Следы невиданных ....( зверей) И там я был, и мёд я пил; У моря видел дуб зелёный; Под ним сидел, и кот…. (учёный)   Там царь Кащей над златом чахнет; Там русский дух..., там Русью….. (пахнет!)   Не дождался, к старухе воротился Глядь: опять перед ним землянка; На пороге сидит его старуха, А пред нею разбитое … (корыто)   Вот пошёл он к синему морю; Видит - море слегка разыгралось. Стал он кликать….. (золотую рыбку)   Стал он кликать золотую рыбку. Приплыла к нему рыбка, спросила: "Чего тебе надобно,….. (старче?")       4 вариант игры.   Задание «Угадай- ка из какой сказки предмет?» Воспитанникам предстоит достать из «Чудесного ларца» любую вещь, и назвать из какой она сказки. Разбитое корыто, рыбка , невод, старик, старуха («Сказка о рыбаке и рыбке») Русалка, кот, волк, Кащей, Баба Яга, леший («У Лукоморья дуб зеленый»)     5 вариант игры. Задание «Собери пазл» Дети разбиваются на команды, собирают пазлы с иллюстрациями сказок, называют изображенных персонажей и название сказки. («Сказка о рыбаке и рыбке», «У Лукоморья дуб зеленый»)     6 вариант игры.  Задание «Собери сюжет из сказки» Дети должны расставить декорации и фигурки героев в соответствии с сюжетом сказки.   7 вариант игры. Задание  «Пересказ отрывка по иллюстрациям к сказке» Дети достают из ларца иллюстрацию из сказки и рассказывают.      8 вариант игры.  Задание  «Найди картинку с нужным словом» Воспитатель читает отрывок из сказки, пропуская слово, а дети должны найти среди картинок на доске, картинку с недостающим словом.   - Жил старик со своею старухой У самого синего ... ( картинка моря)   Вот пошёл он к синему морю; Видит - море слегка разыгралось. Стал он кликать ….(картинка золотая рыбка) Воротился старик ко старухе, У старухи новое… (картинка корыто) Глядь: опять перед ним землянка; На пороге сидит его … (картинка старуха) У лукоморья дуб зелёный; Златая цепь на дубе том: И днём и ночью …. (картинка кота) учёный Всё ходит по цепи кругом; Избушка там на курьих ножках Стоит без окон, без ……(картинка дверь) Там в облаках перед народом Через леса, через моря Колдун несёт ….(картинка богатырь)      9 вариант игры.  Задание  «Объяснить смысл слов» «землянка» - жилище вырытое в земле, немного выступающее над поверхностью земли. «ветхая» - старая, покосившаяся. «невод» - сеть для ловли рыбы. «корыто» - большая продолговатая посудина для стирки белья и других хозяйственных надобностей, делавшаяся ранее из бревна. «злато» - золото, изделия из золота, золотые монеты. 10 вариант игры.  Задание  «Вопрос — ответ». (Конверт с вопросами.) 1. Сказочный персонаж, исполняющий желания? (золотая рыбка) 2. Жилище старика и старухи? ( землянка) 3. Сколько раз закидывал старик невод в море? (3 раза) 4. Что просила старуха у золотой рыбки? (корыто, избу, стать столбовой дворянкой, владычицей морскою) 5. Какими словами обращается старик к Золотой рыбке? («Смилуйся, государыня, рыбка!») 6. Над чем чахнет Кощей? (над златом) 7. В какое время суток  кот учёный, всё ходит по цепи кругом? (и днём и ночью) 8. Сколько витязей прекрасных, Чредой из вод выходят ясных? (тридцать)     11 вариант игры. Задание «Мини-спектакль» Инсценировка сказки с фигурками.     12 вариант игры   Задание «Придумай  сюжет сказки» Воспитатель предлагает воспитанникам выбрать фигурки различных героев и декорации, воспитанники придумывают свой сюжет сказки.    

23 августа старшие дошкольники приняли участие в в тематическом мероприятии, организованном детской библиотекой им. В. Орлова. Узнали, что в 1943 году в этот день закончилось Курское сражение, где советские войска разгромили немецко-фашистскую армию. Эта победа является переломным моментом в ходе всей Второй мировой войны. После этого сражения у каждого жителя нашей страны появилась уверенность в победе. В Курской битве советские воины проявили мужество, стойкость и массовый героизм: - свыше 100 тысяч человек были награждены орденами и медалями; - 231 человек удостоен звания Героя Советского Союза; - 132 соединения и части получили гвардейское звание. А еще узнали, о героическом подвиге А. Мересьева и прочли отрывок из рассказа о герое, и о нашем земляке - симферопольце участнике Курской битвы. Мы помним, мы гордимся.  

Ежегодно 22 августа в России отмечается День Государственного флага Российской Федерации. Старшие дошкольники сегодня выполнили аппликацию "Флаг страны моей родной". Значение флага трудно переоценить. Ни один всенародный праздник в России не обходится без поднятия Государственного флага. Российский триколор имеет историю, уходящую корнями вглубь веков. День Российского флага – это праздник свободы, мира и добра. Он символизирует единство всего нашего многонационального народа, напоминает, что все несут ответственность за настоящее и будущее нашей Родины. Известна истина: что заложено в человеке в начале жизни, то остаётся навсегда. В детские годы формируются основные качества человека. Воспитание патриотизма невозможно без формирования знаний традиций своей Родины.

Средняя группа "Подсолнушки" в День флага РФ посетили "Час краеведения" в детской библиотеке им. В. Орлова. Дети и взрослые читали стихи о России, о российском флаге, слушали «Гимн Российской Федерации», познакомились с видеопрезентацией о истории нашего флага, играли в игры, совершили виртуальное путешествие по нашей стране. А чувство гордости за свою родную страну искрилось в глазах каждого! Три цвета в небе красками сияют, В стране день флага люди отмечают, Своим полотнищем гордится вся Россия, Рисуют дети белый, красный, синий. Он - символ нашей русской силы и свободы, Наш триколор, ты гордость для народа!  

С чего начинается Родина?.. В детском саду «Звёздочка» об этом знает каждый воспитанник. Герб, флаг, гимн – основные символы государства, известные гражданам нашей страны с раннего детства. 22 августа отмечается День Государственного Флага Российской Федерации. В честь Дня Государственного флага России старшие дошкольники приняли участие в мастер-классе «России часть и знак – красно-синий-белый флаг», организованном Крымским этнографическим музеем. Главной целью проведения мероприятия было знакомство детей со значением флага, а также с его историческим происхождением. Познавательно-развлекательный материал для дошколят о Государственном флаге России был представлен в форме яркой, интересной презентации. Дети показали, что знают: к флагу страны надо относиться с уважением и почитанием. Ведь каждый из нас – частица нашей Родины.

В рамках программы  «Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры» во второй младшей группе «Малыш» прошли мероприятия, посвященные «Самовару и традиции чаепития». Много старинных традиций  было и есть на Руси. И один из самых добрых — это чаепитие. В русской избе под шум самовара велись душевные разговоры,  и распивался ароматный чай. Обычай чаепития сохранился и до наших дней. Вниманию ребят была представлена презентация, в ходе которой  дошкольники познакомились с историей возникновения самовара на Руси, получили представления о традициях чаепития на Руси. Совершили виртуальное путешествие в музей самоваров, который находится в городе Туле. А закончился наш тематический день «День самовара» конечно же игрой в чаепитие!  

В нашем дошкольном учреждении проводится много мероприятий по приобщению дошкольников к русской народной культуре. Одно из направлений – знакомство с традициями русского народа. Ребенок должен понимать, что все хорошее начинается с родного дома, с родной страны, необходимо уже с ранних лет воспитывать желание чтить семейные традиции. Русские народные традиции — одна из составленных частей культурного наследия русского народа. Также дети посетили  мини — музей «Русская изба», где можно не только рассмотреть самовар и предметы чаепития, но и потрогать их. Дети с удовольствием отгадывали загадки по теме праздника, и из каких литературных произведений взяты строки, в которых упоминается о чаепитие. В творческой мастерской ребята разрисовали эскизы самовара, и они получились на славу.  

В преддверии нового учебного года, а также руководствуясь задачами информирования широких кругов общественности и федеральных органов государственной власти в деле обеспечения регионами России полного исполнения социальных обязательств перед населением, снижения бедности и неравенства, роста благосостояния и качества жизни граждан на основании базовых, интегральных ориентиров развития страны до 2030 года, обозначенных Президентом РФ В.В.Путиным на заседании Совета по стратегическому развитию и национальным проектам 15 декабря 2022 года, ОИА «Новости России» и редакция журнала «Экономическая политика России – 21 век» формируют на портале https://worknet-narod.ru/ Федеральный новостной лекторий «Субъекты РФ — навстречу гражданам России 2024» https://worknet-narod.ru/subekty-rf-navstrechu-grazhdanam-rossii-2024-federalnyj-novostnoj-lektorij/ Целью данного бесплатного информационного ресурса является демонстрация эффективных направлений деятельности региональных и муниципальных органов управления касательно повышения общественного доверия к власти в вопросах занятости и трудовых отношений, медицинской помощи, культурно-спортивного, научно-образовательного потенциала, гражданской, финансовой, правовой и социальной защиты населения субъектов Российской Федерации. Более подробная информация здесь — https://worknet-narod.ru/subekty-rf-navstrechu-grazhdanam-rossii-2024-federalnyj-novostnoj-lektorij/

День физкультурника – праздничная дата, которая отмечается в России ежегодно во вторую субботу августа. День физкультурника – это праздник всех, кто любит спорт – вне зависимости от профессии и возраста. Целью этого мероприятия явилась пропаганда здорового образа жизни и приобщение детей к занятиям физкультурой и спортом. К участию были приглашены дети всех возрастных групп. Праздник начался с весёлой разминки и бодрой зарядки. С большим интересом прошли спортивные игры и эстафеты, которые были насыщены двигательной активностью, смехом, радостью и весельем. Никто из участников соревнований не почувствовал себя слабым или побежденным.

В Крымском региональном отделении «Единой России» чествовали победителей Всероссийской акции партийного проекта «Мир возможностей». Диплом победителя федерального этапа конкурса «Бабушкины сказки» и акции «Ценности будущего в традициях народной культуры» МБДОУ № 2 «Звёздочка» г. Симферополя и лидер акции - Сусанна Шевкетовна Иванова. Наши воспитанники с воспитателями и родителями стали победителями регионального этапа: Роговы Екатерина и Милана, куратор - Изванова Сусанна Шевкетовна; Максимук Кира и Алиса, Цупко Кристина и Лисневский Саша, куратор - Жанна Владимировна Мазунина; Сушко Соня, куратор - Эльзара Юнусовна Давлетшаева.

Продолжается тематическая «Неделя здоровья». Неделя здоровья в дошкольном учреждении - это проведение утренней гимнастики, подвижные, музыкальные, сюжетно - ролевые игры, беседы, направленные на укрепление здоровья детей.  Сегодня в детском саду прошел тематический день, посвященный любимому всеми мячику. Дети говорили о различных видах мячей и делились своими впечатлениями в продуктивной деятельности. Воспитанники совместно с педагогами вспомнили подвижные игры с мячом, раскрашивали тематические картинки и конечно играли с мячом на прогулке. День принес много веселья и радости, слышался детский смех.

Старшие дошкольники, несомненно, уже многое знают о правилах дорожного движения. На мероприятии "Светофор -мой друг!" в детской библиотеке имени В. Орлова как всегда в игровой форме говорили о светофоре — незаменимом элементе дорожного движения в каждом городе. Играли в подвижные игры и разгадывали "Дорожный кроссворд". А еще узнали, что: - первый светофор имел всего два фонаря — красный и зелёный, а при переключении света издавал звуковой сигнал; - в России первый светофор, первый автоматический регулировщик, появился в начале 1930 года; - в 2006 году в Новосибирске был открыт первый в России памятник светофору.  

В день всемирного Дня экологического долга старшие воспитанники отправились в детскую библиотеку им. В. Орлова на Экологическую прогулку "Счастливый паучок" посвященная 120 летию Григория Скрябицкого. Увлекательное путешествие по страницам книги писателя-натуралиста никого не оставило равнодушным и познакомило наших воспитанников с удивительными фактами из мира природы, а еще этот рассказ учит любить природу, замечать ее красоту, обращать внимание какие сезонные изменения происходят а природе, какие окрасы имеют насекомые, учит радоваться каждому дню, воспринимать счастье не только как материальные подарки и напоминает об уважении старших, которые помогают набираться знаний.

В день рождения Георгия Скребицкого предлагаем познакомить детей с интересными произведениями, а также мультфильмами по его произведениям. А чтобы окунуться в творчество автора, собрали несколько интересных фактов, которые повлияли на жизнь и карьеру писателя: На творчество Георгия Скребицкого повлияли походы с отцом на рыбалку и прогулки по лесу. Так, любимые увлечения юноши — литература и природоведение — соединились в одну профессию. Писать для детей Георгий Алексеевич начал в 40-х годах прошлого столетия. Его первые сборники «Простофиля и хитрецы» (1944) и «Рассказы охотника» (1948) поставили автора в ряд лучших детских писателей-натуралистов. За простыми и лёгкими для восприятия текстами стоит кропотливая работа, которая помогает дать малышам образное и в то же время верное представление о том, как зимует белочка или чем питается майский жук.

В старшем дошкольном возрасте формируются первоначальные представления о дружбе и зарождении дружеских отношений. От того, как они будут складываться, зависят успешность социализации ребенка, его положение в коллективе. В совместной деятельности детей нередко возникают трудности. Детям еще трудно определить настроение другого человека, как следствие, они не могут оказать поддержку тому ребенку, который в настоящий момент в ней нуждается. Тематическая "Неделя дружбы" призвана помочь ребятам в формирование этических представлений о дружбе. Сегодня старшим дошкольникам была прочитана психотерапевтическая сказка «Праздник дружбы» под редакцией И.Вачкова. После чего, было обсуждение сказки - детям был задан вопрос: «А умеете ли вы дружить?»; «Давайте попробуем посмотреть, как у нас получается дружить?». После бурного обсуждения этой темы воспитанники изобразили чувства, которые вызывают у них друзья. Работы получились яркими и позитивными.